简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。

A. 可以方便快捷地交流信息
B. 可以无限期地搁置等待
C. 具有遮盖作用
D. 缺乏身体语言的辅助作用

A. 生动、准确地说明或形容事物
B. 采用推论、时间或空间顺序解释事情如何进行
C. 通过引证听众的利益和事实支持你的观点
D. 做到简短、幽默，适合听众特点

A. 交流的目的、对象、时间、语气、主题、怎样传递信息
B. 交流的对象、时间、地点、风格、主题、怎样传递信息
C. 交流的时间、地点、目的、语气、对象、怎样传递信息
D. 交流的目的、对象、时间、地点、主题、怎样传递信息