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19世纪中期英国的消费现象，就像莎士比亚提到的："The fashion wears our more apparel than the man."（流行的衣服永远比人们能穿破的衣服要多）对此理解错误的是（）
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简答题 试述运动技能形成的分化阶段的动作特点及教学注意事项。
案例分析题 案例：某高中甲教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立，手部动作，推球用力顺序练习，然后是出手的动作练习，最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。乙教师在投掷教学中，安排体力强、力量大的同学，选择实心球，在一号场地练习；体力弱、力量小的同学，可选择小沙包、降落伞、纸飞机等，在二号场地练习；喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地练习，整个过程中，学生都可以自由变换练习场地和器材，也可以自由组合练习的伙伴。问题：（1）两种教学设计中教师的教学方法有何不同？（2）两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？
（）的创立，是中国省制的开端。
骨骼肌远离身体正中面或在四肢远侧端的附着点，称为（）。
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