题目内容

能体现前运算阶段儿童的认知特点的活动是()

A. 儿童能够找到不在眼前的物体
B. 儿童能抓住毯子的一角,通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C. 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹,他们将来都会变成自己
D. 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒,失败后,他会缓慢的一张一合小嘴,最后突然顿悟

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儿童自我意识的发展有个过程,1—2岁是()

A. 自我感觉的发展
B. 自我认识的发展
C. 自我意识的萌芽
D. 自我意识各方面的发展

具有专业化、职位阶梯、忠诚感等特征的管理模式是()

A. 独裁/剥削型模式
B. 权威/宽容型模式
C. 权威/合作型模式
D. 自主/合作型模式

简答题 简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。

论述题 如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动?

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