促成有效教学的关键行为包括
A. 清晰授课
B. 多样化教学
C. 任务导向
D. 引导学生投入学习过程
E. 确保学生参与率
元认知知识包括
A. 学科知识
B. 策略知识
C. 关于认知任务的知识
D. 自我知识
赵金铭先生提出的对外汉语教材框架首先把教材分为哪两大类
A. 国内教材
B. 国外教材
C. 提高性教材
D. 电子版教材
教师通过讲授、谈话、板书、演示等对一个班级或一组学生，在一定的时间间隔内单向传递教学信息的形式是
A. 集体授课
B. 个别化教学
C. 小组活动
D. 个人教学
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