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高校去行政化就是告别行政管理（）

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顿悟说重视的是刺激和反应之间的（）

A. 组织作用
B. 联结作用
C. 重复作用
D. 强化作用

德育过程是教育者对大学生施加影响的过程（）

教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是（）

A. 电化教学法
B. 演示法
C. 参观法
D. 问答法

按照加里培林的智慧技能五阶段理论，意味着活动具有了新的言语形式的阶段是（）

A. 活动的定向阶段
B. 物质化活动阶段
C. 出声的外部言语阶段
D. 内部言语阶段