（）是教材编写、教学的评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础
A. 考试大纲
B. 人才质量标准
C. 培养的目标
D. 国家课程标准
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33,97,65,81,73，（）
A. 76
B. 77
C. 78
D. 79
根据《中华人民共和国教育法》的规定，学生教育权利包括（）
A. 公正评价
B. 参加教育教学活动权
C. 获得奖学金
D. 申诉诉讼
奥苏贝尔将有意义学习分为表征学习、概念学习和命题学习（）
某言语障碍惠者，不能说出物件的名称，但可描述其用途和方法，经他人提示物件名称后，可以辨别是否正确。则该患者的语言障碍类型为（）
A. 失读
B. 完全性失语
C. 传导性失语
D. 命名性失语
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