题目内容

下列不属于工作对安置对象意义的是()。

A. 获得劳动报酬
B. 建立自尊和自信
C. 实现社会工作者的个人价值
D. 满足个人兴趣
E. 提供学习机会

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某医院的社会工作者了解到某中学有不少患乙肝的学生，他们因为住院治疗等耽误了学习，回到学校后功课方面感觉比较吃力；因为乙肝是一种传染病，这些孩子回到学校后，受到了一些误解和歧视。医院的社会工作者了解到这些情况后，就到学校去开展了一系列关于乙肝的健康教育活动，同时帮助学校以及教职工和学生了解这些患病孩子的需求，从而在管理方面更加合理、更加人性化。社会工作者的工作过程属于()。

A. 危机干预
B. 心理社会评估与干预
C. 出院计划
D. 外展服务
E. 团队合作

社会工作者对社区环境进行了解，将可能引起冲突的信息事先疏通给居民，并从中做耐心的引导和正面的工作，通过社会工作者有效的信息疏通，促使居民了解相关信息，互相理解、彼此包容的工作属于调节邻里纠纷中的哪一种？()。

A. 及时调节邻里纠纷
B. 预防纠纷的发生
C. 经常性的信息疏通
D. 调节纠纷后的建设性引导
E. 居民个案管理

以下哪些属于邻里互助的特点？()。

A. 高度组织性
B. 主动性
C. 被动性
D. 非功利性
E. 是一种自然形成的关系行为

张某50多岁下岗，一家人生活没有着落，自己又没有一技之长。他向社区社工求助，社区社工安排他临时在社区内打扫卫生。社区社工的这种做法符合下列哪种策略的思路？()。

A. 增能策略
B. 短期策略
C. 政策宣传策略
D. 长期策略
E. 就业辅导策略