歌唱活动是小班幼儿最喜欢、最能接受的一种( )活动。
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为小班幼儿创设教学策略,应为幼儿营造一个( )的心理氛围。
A. 宽敞独立
B. 宽容自主
C. 独立自由
D. 宽松自由
在设计小班教学教案时,教师应设计有趣的( )调动幼儿的学习氛围,增强幼儿的音乐节奏感。
A. 动作
B. 舞蹈
C. 情节
D. 游戏
小班音乐活动的策略有( )
A. 选择音乐教学内容
B. 创设宽松的氛围
C. 合理的教学目标
D. 教学手段的准确运用
我们要创设( )的环境,建立( )的师幼关系,充分调动幼儿主动参与歌唱活动的积极性,自主地模仿、游戏,让幼儿在轻( )的氛围中学会歌唱,爱上唱歌。
A. 温馨、宽松
B. 和谐、融洽
C. 轻松、愉悦
D. 惬意、轻松