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汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是______。

A. 甲骨文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书
B. 甲骨文→小篆→大篆→楷书→隶书→行书→草书
C. 甲骨文→大篆→小篆→楷书→隶书→草书→行书
D. 甲骨文→小篆→大篆→隶书→行书→草书→楷书

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阅读下面的文言文,完成下列问题。 吴与弼,字子传,崇仁人。与弼年十九,见《伊洛渊源图》,慨然响慕,遂罢举子业,尽读四书、五经、洛闽①诸录,不下楼者数年。中岁家益贫,躬亲耕稼,非其义,一介不取。四方来学者,约己分少饮食,教诲不倦。 正统十一年,山西佥事何自学荐于朝,请授以文学高职。后御史涂谦复荐之,俱不出。尝叹日:“宦官、释氏不除,而欲天下治平,难矣。”天顺元年,石亨欲引贤者为己重,谋于大学士李贤,属草疏荐之。帝乃命贤草敕加束帛遣行人曹隆赐玺书赍礼币征与弼赴阙。比至,帝问贤曰:“与弼宜何官”对曰:“宜以宫僚②,侍太子讲学。”遂授左春坊左谕德,与弼疏辞。贤请赐召问,且与馆次供具。于是召见文华殿,顾语曰:“闻处士义高,特行征聘,奚辞职为”对曰:“臣草茅贱士,本无高行,陛下垂听虚声,又不幸有狗马疾。束帛造门,臣惭被异数③,匍匐京师,今年且六十八矣,实不能官也。”帝曰:“宫僚优闲,不必辞。”赐文绮酒牢,遣中使送馆次。顾谓贤曰:“此老非迂阔者,务令就职。”时帝眷遇良厚,而与弼辞益力。又疏称:“学术荒陋,苟冒昧徇禄,必且旷官。”诏不许。乃请以白衣就邸舍,假读秘阁书。帝曰:“欲观秘书,勉受职耳。”命贤为谕意。与弼留京师二月,以疾笃请。贤请曲从放还,始终恩礼,以光旷举。帝然之,赐敕慰劳,赍银币,复遣行人送还,命有司月给米二石。与弼归,上表谢,陈崇圣志、广圣学等十事。 成化五年卒,年七十九。所著《日录》,悉自言生平所得。 (选自《明史·吴与弼传》) [注]①洛闽:洛学和闽学,代表人物分别为程颢兄弟和朱熹。②宫僚:太子属官。③异数:这里指皇帝给予的特殊优待。 下列文句中,断句正确的一项是______。

A. 帝乃命贤草敕/加束帛遣行人/曹隆赐玺书/赍礼币/征与弼赴阙
B. 帝乃命贤草敕加束帛/遣行人曹隆/赐玺书赍礼币/征与弼赴阙
C. 帝乃命贤草敕加束帛/遣行人曹隆/赐玺书/赍礼币/征与弼赴阙
D. 帝乃命贤草敕/加束帛遣行人/曹隆赐玺书赍礼币/征与弼赴阙

甲为勒索财物,欲将某大款的独生子乙带回家中藏匿,在将乙带回家的路上,甲认为该行为不妥,又将乙送回家中。 问:甲的行为是否构成犯罪如果构成犯罪,他处于何种犯罪形态为什么

一般说来,在教学内容对于学生比较生疏,学生在理解和掌握上遇到困难或障碍时,需要运用的教学原则是______

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 量力性原则
D. 因材施教原则

根据知识积累,完成下面的填空。 《安娜·卡列琳娜》是俄国作家______的作品。他的作品描写了俄国十月革命时人民的顽强抗争,因此被称为______,他最具有代表性的作品还有______和______。

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