提出“凡是存在的东西都有数量，凡是有数盘的东西都可以测量”的心理学家是（）
A. 桑代克
B. 高尔顿
C. 比纳
D. 贺拉斯·曼
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在评估中力图坚持原则，实事求是，不徇私情，显示自己的才能，这是评估者的（）
A. 自尊心理
B. 先人为主心理
C. 类群心理
D. 附和权威心理
没有在教育行政部门之外单独设立专门的督导机构，教育督导和教育行政管理工作合二为一的国家是（）
A. 英国
B. 法国
C. 德国
D. 日本
法国中央一级教育督导机构设置在（）
A. 内阁
B. 议会
C. 教育部
D. 内务部
被称为“教育测量运动之父”的是（）
A. 桑代克
B. 贺拉斯·曼
C. 费舍
D. 比纳
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