“少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
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学生在掌握了矩形的特征以后，再学习正方形时，会认为正方形是四条边相等的矩形。这一过程属于（）。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 组合学习
D. 负迁移
近日，八达岭野生动物园老虎咬死伤游人的事件再一次唤起了人们对“规则意识”的重视和讨论。“道私者乱。道法者治”尊重规则、崇尚法度，是社会进步和发展的基石。我们每个人都应自觉养成并身体力行。下列能体现“规则意识”的是（）
A. 谋事在人.成事在天
B. 不破不立，不止不行
C. 不以规矩，不成方圆
D. 我为人人，人人为我
教师中心教学结构有利于培养学生的发散思维、批判性思维等创新思维和创新能力。
A. 对
B. 错
最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 庄子
D. 老子
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