夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 直观性
D. 巩固性
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教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 凯洛夫
D. 苏霍姆林斯基
学校实施德育的基本途径是()。
A. 教学活动
B. 社会活动
C. 课外、校外活动
D. 共青团少先队活动
班级组织建构的首要原则是()。
A. 有利于教育的原则
B. 目标一致的原则
C. 可接受性原则
D. 有利于身心发展的原则
鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的()。
A. 着重训练行为的方法
B. 着重调整情感的方法
C. 着重改变认识的方法
D. 游戏疗法