“在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。”，按照教学目标编写的ABCD模式中，学生是指（）。
A. 条件
B. 对象
C. 标准
D. 行为
一份合乎规范的教案，其结构主要由四个部分组成，即概括，教学进程，板书、板画设计或教学媒体的运用，（）。
A. 教学目标
B. 教学重点
C. 教学方法
D. 教学后记
“将知识分解，找出各部分之间的联系”，在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析
将教学目标分成认知，情感，和动作技能三个领域的教育家是（）。
A. 布卢姆
B. 皮亚杰
C. 加涅
D. 辛普森
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