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我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

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印象中光总是来也匆匆，去也匆匆，让人抓不住踪迹，总希望能给光踩一脚刹车，看清它的模样，说一句：“累了吗？歇歇吧。”而现在，科学家真的能勒住光的缰绳。别再以为光是 “神行太保”，它也可能像蜗牛一样蜿蜒蠕行。
以上文字最有可能说明（）。

我国倡导的“和谐世界”的新理念，是我国独立自主和平外交政策的集中体现，是对我国外交政策宗旨的继承和升华。我国外交政策的宗旨是（）。

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外娃的力'式付诸实施的阶段是（）

在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的摹本能力和起点行为的评价称为（）