A. 发现美、欣赏美的能力 B. 创造关的技能 C. 鉴赏美的能力 D. 评价美的能力
A. 爱幼儿 B. 尊重幼儿 C. 观察幼儿 D. 理解幼儿
A. 积极性原则 B. 直观性原则 C. 发展性原则 D. 科学性和思想性相结合的原则 E. 游戏性原则