题目内容

小学生在课堂上，如果听得入神，就会表现出庄重的样子；如果听得高兴，就会露出欣喜的笑脸，这体现出小学生注意发展特点中的（）

A. 由无意注意占优势逐步发展到有意注意占主导地位
B. 对具体生动、直观形象的事物的注意占优势
C. 注意有明显的情绪色彩
D. 对抽象材料的注意在发展

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小李既想担任学生干部使自己得到实际锻炼，又怕占时太多，影响学习，这种心理冲突属于（）

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

教师表扬某同学学习认真、很少马虎，并号召其他同学学习，这属于小学德育方法中的（）

A. 说服教育法
B. 陶冶教育法
C. 品德评价法
D. 榜样示范法

小刚为了期末考试能够得到父母的赞扬和奖励而努力学习，这种学习动机属于（）

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 生理内驱力

有的人长于记忆，有的人长于想象，有的人长于思维等，这属于（）

A. 智力发展水平差异
B. 智力类型差异
C. 智力表现早晚的差异
D. 智力高低差异