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翻转课堂由传统的“教——学”转变为“学——教”。()

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以“教”为主的教学策略更有助于学习者能力的培养。()

翻转课堂强调以“教师”为中心。()

思维导图又被称为脑图或概念图。()

我国教育技术主要经历那些阶段( )

A. 视听教育阶段
B. 视觉教育阶段
C. 电化教育
D. 视听传播阶段
E. 教育技术阶段