题目内容

在个案工作中，经常会出现一些破坏专业关系的因素，比如服务对象不把工作者看作帮助他解决问题的专业人员，而是把早期情感生活经验中对某人的特殊感受或反应投射到工作者身上，这种情况被称为（）。

A. 移情
B. 反移情
C. 共情
D. 三角缠

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A.视、听、触、嗅、味
B.传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景
C.传者、受众、内容、途径、效果
D.内容、要素、处理、结构、编码

A.多媒体素材编辑软件
B.音频、视频及图像处理软件
C.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
D.多媒体集成软件

A. 澄清
B. 预估
C. 转介
D. 同感

A.“对象”要素是指学习者或受培训者
B.“标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的
C.“行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为
D.“行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为