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简答题在现实生活中，货币供求是否均衡如何判断？市场供求是否均衡如何判断？是否根据物价与利率就可以判断均衡存在与否？试举几个我国经济中的实例来说明这个问题。

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简答题回顾货币需求理论发展的脉络，扼要说明各阶段所做出的理论贡献。

德国的国家教育政策是青年人10年级离开学校后，必须继续兼读或接受学徒训练至18岁。

A. 对
B. 错

发生列车火灾、爆炸、危险货物泄漏时，现场铁路工作人员应当疏散现场人员并采取必要的防护措施。

A. 对
B. 错

论述题由中央银行和存款货币银行构成的双层次货币创造机制，至少到目前为止，是既能从微观角度又能从宏观角度满足货币需求的机制。试论证之。