A. 可行性 B. 健壮性 C. 有穷性 D. 正确性
A. (1,2,3); B. [1,2,3]; C. 123; D. {1,2,3}
A. 断层 B. 节理 C. 裂缝 D. 解理
A. 将前面一个乐段反复演奏两遍 B. 将前面一个乐段反复演奏一遍 C. 将前面一个小节反复演奏一遍 D. 将前面一个小节反复演奏两遍
A. 文艺复兴运动 B. 鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 启蒙运动