A. “理解的课程”本质上是“老师实际上要教什么”。 B. 经验的课程主体只能是老师。 C. 官方的课程以教科书、课程计划、课程标准等形式存在。 D. 操作的课程对老师的教学起着最为关键的作用。
A. 印度 B. 泰国 C. 柬埔寨 D. 越南
A. 对白 B. 解说词 C. 旁白 D. 同期声
A. 间壁式、蓄热式、混合式 B. 热导热、热对流、热辐射 C. 并流、逆流、错流 D. 膨胀圈、U形管、浮头
A. 容易导致基因歧视 B. 容易导致社会分化 C. 容易导致血统论 D. 容易导致基因决定论