新课程改革中提出的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感与意志（）

A. 制度执行计划
B. 教育政策执行
C. 教育政策宣传
D. 教育政策实施

A. 社会发展过程与自然演变过程一^样都是自觉的
B. 人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一
C. 社会规律是客观的，不能超越、改变和运用
D. 主体性在社会发展中具有重要作用
E. 人类总体历史可以不断跨越，例如“卡夫丁峡谷”

A. 所有零件和材料
B. 特殊性零件和材料
C. 关键零件和材料
D. 零部件的全尺寸