A. 尊重他们的价值 B. 提高保健认识 C. 促进学生口腔健康 D. 养成卫生习惯 E. 增加保健知识
A. 水果>空气>土壤 B. 茶叶>海鱼 C. 水果>调味剂 D. 骨骼>表皮>腺体 E. 动物>植物>空气
A. 甲壳素 B. 氨苄青霉素 C. 红花、五倍子 D. 茶多酚 E. 甘草
A+C B. A+B C. 氟的数量多少 D. 胃的pH值 E. 氟化物的溶解度
A. 横断面调查 B. 群组研究 C. 现况调查 D. 病历资料分析 E. 实验性研究