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学习动机强，学习效果就好。

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对抗的课堂气氛是______、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。

简要说明头脑风暴训练的基本思路与做法。

科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，而皮亚杰采用的是______故事法。

人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以______、情感和谐及行动一致为特征。