题目内容

教育的个体发展功能也称为教育的本体功能。

A. 对
B. 错

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(一) 古语云：“不患寡而患不均”。改革开放30多年来，中国居民收人大幅增长，但中国必须对日益加剧的贫富分化说“不”。改革开放30多年来，我国经济持续快速增长，经济总量已经超过日本居世界第二位。但是，分配失衡的问题也日益凸显。数据显示，中国内地基尼系数已激增至0.48，大大超出0.4的警戒线。由于长期积累形成的收入分配失衡，导致我国消费开支对GDP的贡献率一直呈下降趋势，而内需和消费不振又直接造成我国过分依赖外部市场，降低了我国的经济安全性和长远发展的潜力，甚至已经影响社会稳定。我国目前的收入分配不够合理，要构建和谐的收入分配关系，就应该( )。

A. 坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B. 坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
C. 初次分配和再分配都要注重社会公平
D. 加强对收入分配的调节，发挥国家宏观调控的基础性作用

(三) 甲找到在某国有公司任出纳员的朋友乙，提出向该公司借款5万元用于购买假币，并许诺出售假币获利后给乙好处费。乙便擅自从自己管理的公司款项中借给甲5万元。甲拿到5万元后，让丙从外地购得假币若干，然后在本地出售。出售一部分后，甲便送给乙2万元好处费。甲后来在出售假币的过程中被公安人员抓获。甲如实交代了让丙购买假币和自己出售假币的行为，还主动交代了自用面值5000元的假币购买家电产品的事实，但未能如实说明购买假币的5万元现金的来源。乙得知甲被抓后，担心受刑罚处罚，便携带10万元公款潜逃外地，后被司法机关抓获归案。关于乙的全部犯罪行为，下列哪些说法是错误的( )

A. 对乙应以挪用公款罪、贪污罪、出售、购买假币罪论处，实行数罪并罚
B. 对乙应以挪用资金罪、职务侵占罪、出售、购买假币罪论处，实行数罪并罚
C. 对乙应在挪用公款罪与受贿罪中择一重罪从重处罚
D. 对乙应以贪污罪、受贿罪论处，实行数罪并罚

(三) 甲找到在某国有公司任出纳员的朋友乙，提出向该公司借款5万元用于购买假币，并许诺出售假币获利后给乙好处费。乙便擅自从自己管理的公司款项中借给甲5万元。甲拿到5万元后，让丙从外地购得假币若干，然后在本地出售。出售一部分后，甲便送给乙2万元好处费。甲后来在出售假币的过程中被公安人员抓获。甲如实交代了让丙购买假币和自己出售假币的行为，还主动交代了自用面值5000元的假币购买家电产品的事实，但未能如实说明购买假币的5万元现金的来源。乙得知甲被抓后，担心受刑罚处罚，便携带10万元公款潜逃外地，后被司法机关抓获归案。关于甲出售、购买假币与使用假币的行为，下列哪些说法是错误的( )

A. 使用假币罪应被出售、购买假币罪吸收
B. 使用假币罪与出售、购买假币罪为牵连关系。应从一重处罚
C. 对使用假币罪与出售、购买假币罪应实行并罚
D. 甲就使用假币罪成立自首

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