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或非门的输出与输入符合()逻辑关系。

A. 有“1”出“0”,全“0”出“1”
B. 有“1”出“1”,全“0”出“0”
C. 有“0”出“0”,全“1”出“1”
D. 有“0”出“1”,全“1”出“0”

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用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的,是素质测评标准体系的()

A. 测评标志
B. 测评要素
C. 测评指标
D. 测评标度

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