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素质教育以学为本，这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归

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人的素质的差异，常常就是所拥有的文化底蕴和社会财富的差异

学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”

任何思想都有相应的道德反映，各种道德都是相同的思想体现

任何人只有当他真正明确了人生志向，确立了崇高事业的追求，他才能充分张扬独特个性，尽情发挥自己的优势潜能