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吐酸(寒证)主方是
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根据以下材料，回答16~25题。 求助者：女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍求助者在三个月前，偶然得知17岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉地批评女儿，并去找女儿的男友，让他与女儿断绝来往。此后，常为生活琐事和女儿吵架，沟通困难。求助者近期经常失眠，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在朋友的劝说下来咨询。 心理咨询师观察、了解到的情况：求助者好强，办事干练。同事反映，最近她的工作效率明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。 该求助者的心理状态主要是（ ）。
根据以下材料，回答1~15题。 求助者：女性，18岁，大专学生。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧! 求助者：我心情不好，烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗什么让你烦躁 求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛，期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时，就感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字，手会发抖。睡眠也不好。你说我该怎么办我不学习就没办法毕业，前途就毁了。 心理咨询师：哦，听你说的情况，我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗 求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。 心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我怎么办吗 心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗 心理咨询师说：“我年轻时也曾考试紧张”时，使用的技术是（ ）。
根据以下材料，回答62~73题。 求助者：男性，13岁，初中一年级学生。 案例介绍：求助者从小生活在农村的奶奶家，九岁被父母接到城里上学。由于讲方言，经常被同学们笑话。求助者觉得自己是从乡下来的，很自卑，一直努力地学习，并考上一所重点中学。上初中后非常害羞，一说话就脸红，不敢注视对方的眼睛，平时几乎不与别人来往，不愿参加集体活动。父母觉得男孩子不应该这样，求助者自己也希望能像其他同学那样有良好的人际关系，所以来心理咨询。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：求助者：我一跟别人说话就紧张，您说怎么办心理咨询师：能说说你都紧张什么吗或者说担心、害怕什么 求助者：(沉默)……我觉得是害怕别人说我笨。心理咨询师：那你觉得自己笨吗 求助者：我从小生活在农村，很多方面都不如别人，比如，很多同学都会用笔记本电脑上网，可我以前都没上过网，同学们都笑话我。我总觉得自己比别人笨，不愿意与别人交往。 心理咨询师：你说你在许多方面都不如别人，可怎么解释你考上重点中学的事 求助者：那说明我还不笨对吗 心理咨询师：是啊，很多人都没考上重点中学，而你考上了，这说明你不比别人笨。而且通过自己的努力还成为了佼佼者，说明你的努力也是有效的。由于原来生活环境的差异，你与其他同学相比，在某些方面有差异也是正常的，这会在以后的生活中慢慢地弥补。我当时也是从农村出来的，上大学时还没见过手机，后来也是通过自己的努力，取得了一些成绩。我相信，你只要主动地与别人交流，渐渐地克服紧张情绪，就会收获到更多的友谊，对吗 求助者：你说得对。 心理咨询师：今天你先回去思考一下，怎么与人更好地交往，我们下次再谈好吗求助者：好的，谢谢您! 在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（ ）。
根据以下材料，回答54~61题。 求助者：女性，39岁，公司主管。 案例介绍：求助者在半年前购得一处二手房，她对房子的地段、质量、价位等都很满意。装修后搬进去不久，偶然听说原房主的妻子因抑郁症在这房子里自杀了。所以房主才以低价卖房。求助者很气愤，多次找到原房主，要求退房，但因早已办理完房屋买卖手续，原房主坚称与自己没有关系了。求助者把原房主告上了法庭，但法院判决该房屋的买卖合法。求助者非常气愤，但也没有办法，只好卖房。但别人一听说这房子里死过人，就都不买了。求助者知道死人的事后，就从房子里搬出来了。看着自己装修好的房子不能住，卖又卖不掉，非常烦，吃不下，睡不着，无心思干其他事，总觉得胸口堵得慌。求助者就像变了一个人，郁郁寡欢，不爱出门，不愿与他人来往。明显地消瘦，工作也受到了影响，还被总经理批评了几次。 心理咨询师观察、了解到的情况：求助者办事认真、仔细，夫妻关系及人际关系良好，工作勤奋，家庭条件较好。问题发生后，丈夫、朋友都劝他，但没什么效果。 心理咨询师在进行本案例咨询时，恰当的思路包括（ ）。
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