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新课程改革中,我国整体设置九年一贯的义务教育课程。()

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活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发,以儿童活动为中心来设计课程,代表人物杜威。()

课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它体现出了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。()

综合实践活动课程从小学三年级开始设置。()

布鲁姆将学生学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。()

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