以下关于测验常模的说法,正确的有
A. 有代表性的样组
B. 针对某种人群
C. 根据整理统计来获得资料
D. 是已知的、规定的数据
E. 数据是不变的
测量的要素包括
A. 测量的量具
B. 测量的单位
C. 测量的参照点
D. 测量的过程
E. 测量的结果
教育测量的特点包括
A. 间接性
B. 推断性
C. 测量对象的模糊性
D. 测量误差的不可避免性
E. 结果具有相对抽象性
制定教育评价表的意义包括
A. 有利于提高评价的客观性
B. 有利于提高评价的全面性
C. 有利于提高评价的科学性
D. 有利于提高评价的准确性
E. 有利于提高评价的完整性
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