考量学生有效学习的指标主要有()
A. 学习时间
B. 学习结果
C. 学习体验
D. 学习态度
对三维目标理解正确的是
A. 三个维度指的是三种类型的目标
B. 三维目标是相互独立的
C. 教学中是一维目标实现了再去落实另一目标
D. 在过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观
技术学习的重要特点()
A. 有目的的行为
B. 没有风险
C. 有层次性
D. 有阶段性
E. 很少涉及和外部组织的协作
非生命物质和生命物质反应特性的区别表现在()
A. 非生命物质改变自身的形态或转化为他物
B. 生命物质通过新陈代谢维持自身生存和发展
C. 一切物质的反应都是有意识的
D. 非生命物质的反应具有选择性和主动性
E. 生命物质的反应是机械的、无选择性的
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