教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为()
A. 直接导人
B. 练习导人
C. 事例导人
D. 悬念导人
下面各组中完全是音节的()
A. Α.bü、pãn、wün、yōnɡ、dōu
B. Β.bü、uí、k、tuí、hi
C. püi、、ruǐ、iū、wài
小数点左边第二位是(),右边第二位是()
A. 十位
B. 个位
C. 十分位
D. 百分位
某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。关于老师的做法,下列说法错误的是()
A. 老师的初衷是好的,是为了学生的学习着想
B. 老师不应该当众砸手机,而应到办公室再砸
C. 他是一位有责任心的教师
D. 他缺乏一套有效的教育引导方法,情急之下,才会出此下策