下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是（）
A. 知识与技能目标：通过氯气和水的反应，体验化学实验探究的一般方法
B. 过程与方法目标：通过创设探究情境，增强学生主动求知的热情和合作意识
C. 情感、态度与价值观目标：通过氯气与水反应的实验探究，提高思考分析的能力、实验观察能力
D. 情感、态度与价值观目标：通过氯气性质及反应的学习．认识科学的两面性．初步树立合理使用化学物质的意识
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下列有关阿伏加德罗常数NA的表达正确的是（）
A. 它是由意大利科学家阿伏加德罗测出来的
B. 它的数值等于6．02×1023
C. 它是一个有量纲的常数
D. 它的单位是摩尔
下列有关化学课程中科学探究活动的说法不正确的是（）
A. 探究活动的环节既是系统的也是灵活的
B. 探究活动可以有多种形式和不同水平
C. 对科学探究活动的评价，应兼顾过程和结果
D. 探究活动耗费时间，所以教学效率总是很低
同一班上的学生，使用相同的教材，聆听同一教师的声音，但他们的学习方式及认识水平并不相同，这就要求教师的调控要有层次性，以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是（）
A. 教学语言的调控
B. 教学目标的调控
C. 课堂环境的调控
D. 教学时间的调控
下列选项中，属于《普通高中化学课程标准（实验）》内容的是（）
A. 课程目标、内容标准、教师资格
B. 内容标准、教师资格、实施建议
C. 课程目标、内容标准、实施建议
D. 课程目标、教师资格、实施建议
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