A. 冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制 B. 认知冲突控制、自我意识控制 C. 师生情感控制、品德形成成控制 D. 交往规范冲突控制、态度冲突控制 E. 课程的修订与改革
A. 职业理解与认识 B. 对小学生的态度与行为 C. 教育教学的态度与行为 D. 个人修养与行为
A. 便捷化 B. 完全无人化 C. 自动化 D. 智能化