下列各组词语中，有错别字的一组是（）
A. 厮杀 募捐 嬉笑 若即若离
B. 遐想 驻足 谙熟 别出心裁
C. 辟谣 对弈 起迄 才疏学浅
D. 佳肴 报酬 噩耗 大有裨益
培养学生语文能力的主要途径是（）
A. 语感训练
B. 语文实践
C. 合作探究
D. 学法指导
下列各句中，不含比喻修辞手法的一项是（）
A. 对于离开大学校园已经十年的我来说，悠然漫步在熟悉的校园里，仿佛自己又回到了大学时代
B. 汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕，要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇
C. 我说你是人间的四月天：笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变
D. 她十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字
关于下列句子所使用的修辞手法判断错误的是（）
A. 大明湖四面荷花三面柳，像新磨的明镜，照出千佛山影（比喻）
B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（对偶）
C. 不知是漱玉的泉水温润了李清照，还是李清照照彻了漱玉的泉水（顶真）
D. 轻轻敲开流水边人家的院门，院外青山入庭，院内清泉煮茶，还有不藏不掖、絮絮叨叨的家乡话（拟人）
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