“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映出()在个体发展中的作用
A. 个体主观能动性
B. 环境
C. 遗传
D. 学校教育
以下观点中不是洛克的教育观点的是()
A. 天赋的智力人人平等
B. 教育目的是为未来“完美生活”做准备的
C. 人类之所以千差万别,便是由于教育之故
D. 主张绅士教育
制约教育事业发展的规模和速度的因素是()
A. 政治经济制度
B. 教育投资
C. 人民的想法
D. 生产力的发展水平
以下持生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式观点的是()
A. 劳动起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 神话起源说