今天你在鞋区服务，有位顾客招呼你过去，跟你说她刚刚试了一款鞋的两个尺码，她觉得36码的现在有点紧，但不知道多穿几次会不会变宽松一点，37码的有点松，怕穿上后会不跟脚，有点纠结不知道还要不要买这双鞋，想听听你的建议，请问顾客这时更趋向于哪种心理状态，并且希望你能为她做什么呢（）
A. 联想心理：在想象这款鞋适不适合她，希望从你这里得到一些赞美来坚定自己的购买决定
B. 欲求心理：觉得这双鞋挺适合自己，自己想要买这双鞋，但想请你再参谋参谋
C. 决定心理：希望你能在她试穿阶段给出她关于这种尺码尴尬的专业建议，帮助她做出购买哪一个尺码的决定
D. 比较心理：比较两款鞋的样式，看看哪款更适合自己，想请你从专业角度给个建议
（）应用道德两难情境故事来研究儿童道德判断能力的发展
A. 皮亚杰
B. 苛勒
C. 斯金纳
D. 科尔伯格
前言语阶段是在（）
A. 0-1岁
B. 2-3岁
C. 1-3岁
D. 3-6岁
科尔伯格确定道德认知发展的三水平六阶段。寻求别人认可，顺从传统要求，凡是社会大众认可的，就是对的，反之是错的。这是（）阶段
A. 相对功利阶段
B. 寻求认可阶段
C. 遵守法规阶段
D. 普遍伦理阶段
微信支付 
支付宝支付