法兰西第一帝国时期拿破仑十分重视技术教育和专门学校的发展，曾被其喻为“能下金蛋的母鸡”的教育机构是( )。
A. 巴黎机械与化学工艺学校
B. 圣苏尔特种军事学校
C. 巴黎高等师范学校
D. 巴黎理工学校
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在职业选择的问题上，法国教育家卢梭反对的是( )。
A. 选择适合儿童禀赋的职业
B. 选择对社会有用的职业
C. 选择为法国政府服务的职业
D. 选择有教育意义的职业
20世纪80年代，日本国会批准成立的日本教育改革领导机构是( )。
A. 中央教育审议会
B. 临时教育审议会
C. 学生管理局
D. 教学局
在17世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中，处于前提和基础地位的教育活动是( )。
A. 身体的养育
B. 知识的学习
C. 德行的塑造
D. 礼仪的培养
奥古斯丁关于教学的基本方法是( )。
A. 教学的根本目的是在于培养学生认识现实世界的能力
B. 教学的主要目的在于引导学生发现心中已有的真理
C. 以古希腊、罗马文学作品作为主要的教学资料
D. 重视自然科学知识和教学
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