A. 圣路易编制法 B. 道尔顿制 C. 巴达维亚法 D. 活动课时制
A. 只能改变一个单元格的高度 B. 只能改变整个列宽 C. 只能改变整个行高 D. 以上三项说法都不正确
A. 人格形象 B. 文化形象 C. 道德形象 D. 园丁形象
A. 增进人们的知识和技能的活动 B. 把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动 C. 个体的学习或发展过程 D. 促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动
A. 是 B. 否