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简述德育的体谅模式的理论假设。

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格塞尔的爬梯实验证明了

A. 人的身心发展的阶段性
B. 人的身心发展的顺序性
C. 人的身心发展的不平衡性
D. 人的身心发展的互补性

给定资料反映了医患关系中存在的问题,假设你是一名医生,请撰写一份《关于进一步改善医患关系的建议》提纲。 要求:建议合理可行,内容全面,条理清楚,语言简练。不超过400字。

主张“教育是包括自然环境和社会环境等一切生活条件的总和”的是

A. 皮奥雷
B. 爱尔维修
C. 舒尔茨
D. 伯格

因医患矛盾而引起的突发事件屡见不鲜,请根据“给定资料4”,归纳概括医患关系紧张的原因。 要求:概括准确,内容全面。不超过250字。

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