题目内容

0.99+0.001=（）

A. 0.1
B. 1
C. 0

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如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：老师，什么叫‘酷毙了’？老师，怎样才能当上还珠格格？我一时哑然。有时我想，或许我

A. 教师素质现代化
B. 教学手段现代化
C. 学生观念现代化
D. 教学制度现代化

把0.2改写成三位小数是（）

A. 0.20
B. 0.002
C. 0

建立积极上进的激励机制要遵循以下几个原则（）

A. 目的性原则、针对性原则、有效性原则、整体性原则
B. 目的性原则、针对性原则、有效性原则、强化性原则
C. 目的性原则、针对性原则、整体性原则
D. 目的性原则、针对性原则、有效性原则

杜威将教育的本质概括为（）

A. 教育即生活
B. 教育即生长
C. 教育即经验的改造
D. 从做中学
E. 以书本为中心