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美可以离开某个个体或某个具体的欣赏者的感受而独立存在（）
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不属于结构游戏的一项是（）
幼儿教师在讲昆虫一家亲这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（）
在一次春游中，小伙伴们兴高采烈地在草地上玩耍，园长说，大家小心一点，不要把地上的草踩死了；保育阿姨说，如果你们把小草踩死了，可是要赔钱的；德育老师说，爱护公物是每个人应尽的义务，我们一定要从小培养良好的社会公德；班主任小张老师说，如果你们用力地踩踏小草，小草肯定会很疼的哟！你认为上面哪个老师的沟通能力更好，更能让小朋友小心草皮（）
小王老师说，现在我们来做一个有趣的活动，谁能在一分钟内尽量多地说出圆形的物体名称，或者说出尽量多的水的用途，我就给谁一朵小红花，小王老师做这个活动是为了训练幼儿创造性思维的（）
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