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“同学们，你们的大年夜过得开心吗？可是，有个小女孩在大年夜，还要赤着脚到大街上卖火柴。她究竟遭遇了什么事情呢？后来又怎么样了呢？下面我们就来学习这篇课文。”这位老师运用的导课方式是（）
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教学过程设计的依据有（）。①课程标准;；②学生特点；③学习内容;；④教师素质;；⑤教学条件与环境
物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于（）
“自从公元618年唐高祖李渊建唐以后，经过太宗、高宗、武则天到唐玄宗统治前朝，这是唐朝历史的前期。从‘贞观之治’到‘开元盛世’，唐朝前期经济繁荣，国力强盛，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。但是今天我要告诉同学们，到了后期，唐朝逐渐走向衰落了。这强盛和衰落之间有一转折点，那就是‘安史之乱’”。这样的导入方式是（）
在讲授《她是我的朋友》这篇课文时，张老师在学生阅读第八段后，提出了这样的问题“阮恒为什么输血时突然啜泣，并且用手捂住脸？他摇头表示不疼，既然不疼，那为什么要啜泣呢？”此时张老师运用的提问类型是（）
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