《普通高中美术课程标准（实验）》课程的基本理念中提倡的对待“世界多元文化”的态度是（）
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下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评级标准的是（）
A. 积极地参加绘画或雕塑造型活动
B. 恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品
C. 进行专业美术批评写作
D. 以多种形式大胆地展示自己的作品
《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“形成人文素养”搭配的短语是（）
A. 激发创造精神
B. 调节心理状态
C. 理解美术文化
D. 陶冶审美情操
《普通高中美术课程标准（实验）》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是（）
A. 学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题
B. 学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果
C. 学习和理解造型语言，了解美术创作的过程和方法
D. 学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法
普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业。瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我，经历完整的学习过程创作一件油画作品。这一要求的理论依据是（）
A. 自主学习
B. 经验主义
C. 最近发展区
D. 多元智能
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