题目内容

属于无强化的消退程序的实例是（）

A. 老板对迟到的雇员扣发奖金
B. 违章汽车遇到警察时主动交纳罚金
C. 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D. 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

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主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究，并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是（）

A. 乌申斯基
B. 卡普列杰夫
C. 巴甫洛夫
D. 维果茨基

下列不属于心智技能的特点是（）

A. 内潜性
B. 客观性
C. 简缩性
D. 观念性

奥苏伯尔认为，在有意义学习过程中，有哪个重要的认知结构变量（）

A. 可利用性
B. 可辨别性
C. 稳定性
D. 结构性

传统观点认为（）是老年期的基本特征

A. 老化
B. 衰退
C. 发展
D. 丧失