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当代中国的青少年观呈现出多元化的趋势,各种青少年观相互冲突、融合,向多极发展,包容性增强。()

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教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标——幼儿的学习打基础,保证有效的促进幼儿社会性发展,以期达到在社会领域教育过程中与幼儿共同发展的效果()

确保实现领域目标,教师一定要结合本班幼儿的实际发展水平和特点、幼儿的家庭成长环境等,将领域目标逐层分解。()

青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。()

斯宾塞早于达尔文《物种起源》一书的出版前10年就使用了“适者生存”这个概念了。()

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