题目内容

错误观念即个体日常直觉经验中与科学理论相违背的__________。

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教学过程中如何认识智力发展与知识掌握的关系？

1776年德国著名哲学家_______在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。

教师在体育课上要求学生动手布置一条“勇敢者的道路”(规定场地和器材，包括四种不同类型的障碍物和一条等长的跑道)，障碍顺序自定，四种障碍分别是走过体操凳、钻过跨栏架、跳过跳箱盖和滚过体操垫。当某一位同学完成练习后，要求其他同学给予掌声鼓励。第一次练习：各小组每个学生挑选一个自己最有把握通过的障碍物做尝试练习。第二次练习：选两个障碍做尝试练习。第三次练习：选三个障碍(留下一个通过最困难的)做尝试练习。第四次练习：越过四个障碍做尝试练习。试分析该体育课的设计思路及效果。

简述综合性课程及其特点。