A. 精英化 B. 大众化 C. 学术化 D. 普及化
A. 很弱 B. 中等 C. 强 D. 很强
A. 在语言教育活动中可以结合科学教育的内容 B. 可以借助美术的形式开展科学教育 C. 在音乐活动中不能渗透科学教育 D. 在科学活动中可以渗透认识社会的教育