A. 高考改革 B. 方法 C. 手段 D. 课程
A. 理解性 B. 选择性 C. 恒常性 D. 整体性
A. 将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则 B. 师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理 C. 师德考核应该充分尊重教师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展 D. 师德考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级,考核结果公示后存入师德考核档案
A. 对 B. 错