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4.学前儿童数学教育的内容包括感知集合、数、计数和数运算、生命世界和自然现象等。

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3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，将数学融入了科学领域之中。

2.学习数学开始于动作是学前儿童学习数学的特点之一。

1.学前儿童数学教育主要是教授幼儿数学基本原理知识。

20.属于不连续量的是（）。

A. 面积
B. 集合元素数量
C. 长度
D. 体积